Ciência…

Estudar escassez pode ser uma forma de fazer ciência… Mas estudar “economia” não garante, necessariamente, fazer ciência. Estudar fenômenos patrimoniais de entidades pode ser uma forma de fazer ciência… Mas, estudar “contabilidade” não garante, necessariamente, fazer ciência. Estudar comportamentos humanos pode ser uma forma de fazer ciência. Mas, estudar “psicologia” não garante, necessariamente, fazer ciência. […]

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Dissonância e paralaxe cognitiva

  Revisado em 24/02/2019 13h12 Aprendi o significado do “viver o que se ensina” pela dor da indignação, lá pelos idos de 2003-2006 quando notava em alguns professores e alunos do seminário teológico, certas inconsistências. Eram de “mente aberta” abordando com entusiasmo determinados conceitos liberais em sala de aula, mas, tendo oportunidade de vê-los no […]

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Notas sobre “ambiente acadêmico”

O que me menciono neste texto como “ambiente acadêmico” se aplica, especificamente, ao âmbito do ensino dito “superior” regulado pelo estado [1] em áreas ligadas às ciências sociais.  Esclarecimento importante quando se verifica que o analfabetismo funcional é uma epidemia, sobretudo entre formados no tal “ambiente”. Antecipo minhas escusas por algo que possa soar ofensivo, […]

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“Fragilista”

Um tipo epidêmico na decadente pós-modernidade é o “fragilista”, termo trabalhado por Nassim Nicholas Taleb em “Antifrágil”. “Fragilista” é um sujeito que acredita no poder de intervenção, na própria dominância exercida sobre indivíduos e organizações que o cercam. Os mais extremos caem na compulsão extrema, usando de todo aparato coercitivo que estiver ao seu alcance, cuja […]

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A linguagem como forma de exclusão

Quem já não ouviu expressões como briefing, CEO, gap, compliance, outsourcing, deadline e ficou perdido? O diretor executivo, “presidente” ou CEO, sigla para  Chief Executive Officer. Para os “mais evoluídos”, treinamento é coisa do passado, e um novo conceito promete avanços: coaching.  O resumo de uma proposta profissional fica melhor quando chamado de briefing. E se […]

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O preço da pureza

De Stephen Hawking (1942-2018), “o maior inimigo do conhecimento não é a ignorância, mas a ilusão do conhecimento”.   Talvez o professor de Cambridge tenha vivenciado em si mesmo tamanha ilusão em relação à sua tese sobre buracos negros e um estudo que publicou na revista Nature em janeiro de 2014, onde nega coisas que teorizou […]

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“Vou pesquisar pelo zap”

Outro dia me pediram um “resumo completo”, no máximo em “cinco minutos”, da “reforma trabalhista” e do eSocial, pelo “zap”. Alegando “não ter tempo”, o indivíduo demonstrava bastante pressa afirmando que “os grupos costumam salvá-lo” enquanto costuma anunciar com alarde que presta serviços de consultoria altamente especializada em “riscos fiscais”.  Outro jovem, seguindo pelo mesmo […]

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